随着爱心人士的陆续捐赠，达祖小学的小小图书馆里，书籍也越来越多。
每天来到这里借书的同学络绎不绝，可是细心的小管理员们发现，借漫画的人数远远高于借文学作品的人数~
除了高年级同学因为要写读书笔记才硬着头皮借走大部头之外，很多百科类、军事类、历史类甚至常识类书籍都乏人问津……

为了促进同学们阅读的风气，我们决定在五一节之前的最后一个周五活动时间，进行一次少年百科知识竞赛！
出题工作几经难产，总算在比赛的前一天完成——其实题目是很多的，但是实在不好把握同学们的课外知识含量究竟到了什么样的程度。最后只好准备了三倍于比赛量的题目，分为不同难度阶段，在比赛时随机选择了。事实证明，我们最后选择的最简单程度的竞赛题，对孩子们来说仍是有点偏难了。

 

 

 

（全体同学都是选手，分为十四个组，最终评选每个年级的小组第一名为优胜）

比赛当天恰好有几个游客途径这里，进来学校参观，在观战同时也因孩子们的“低级错误”而发出善意的笑声。不过大家都懂，偏远地区学生的综合文化水平是弱于较发达地区的同龄人的，这个不能硬性比较。很多孩子不知道《中华人民共和国国歌》又叫《义勇军进行曲》，答题时张嘴便说“还叫《起来》”~~~还有人不知道教师节是哪一天，直接回答“7月8日”，笑翻了一众老师，因为农历7月8日是本地最重要的传统节日——转山节。


（五年级斗志昂扬）


（四年级有点腼腆）


（三年级人少声势却不低）

 

 

 

 

 

（二年级信心满满）


（一年级年岁虽小重在参与）

一年级同学很可爱，当被问及在马路上行走要靠哪边时，率先大声回答“靠左边”！看在他们年龄小的份上，就再给一次机会吧，选手们当即更正为“走中间”……班主任王成老师急得忍不住在一旁大叫“《品德与社会》课上讲过呀~~~”不过孩子们更有理——村里的路随便走的……


（必答环节沉着冷静）


（抢答环节争先恐后）

还是五年级同学知识量更大一些，像草船借箭、诸葛亮这种典故和名字都可以答得上来。如果必答环节的题目没有答对，其它组别的同学就可以补充答案，答对者有奖~~~虽然奖品不大，孩子们仍显得相当兴奋

（补充回答正确，得铅笔一支~）

本次比赛除了老师计分，还另邀一支“大众评审团”，监督计分、监视抢答速度、避免纠纷~
大众评审团的成员由达祖小学的小图书管理员门担任，这些由各班“精英”组成的评审团，不仅在班级里面学习成绩名列前茅，相比其他同学，他们的阅读量也是最大的（工作之便呀~~在图书馆值班时个个都是书不离手滴！~）事后有的小管理员直叹气：“哎呀呀，很多题我都会呀~~~”没办法咯，把机会留给更多的同学吧~~

（大众评审们兴高采烈）

最终，五年级A组以总分最高获得第一名！
其它各优胜队也名至实归~~
颁奖环节也是令孩子们最兴奋的，再次特别感谢外界爱心人士们捐赠给我们的文具和彩笔~~

（五年级优胜组）

 

 

 

 

 

（四年级优胜组）


（三年级优胜组）


（二年级优胜组）


（一年级优胜组）

最后给我们的图书管理员颁奖~
其实这也是借机鼓励，小管理员们付出平时的课余时间为同学们服务的辛苦~真的很不容易~


知识竞赛结束了，马上就有人冲到图书馆去借书~
看来，我们的促进行动立竿见影了~