授人以鱼,不如授人以渔——《梦想的力量》课堂实录

授人以鱼,不如授人以渔 

——《梦想的力量》课堂实录

 

一、课文简介

五年级下册四单元第四课

1998年,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克,在妈妈的鼓励下,通过的自己劳动,在家里干家务活,挣到了70元钱,帮助非洲的人们打井,喝上干净的水。

随后,“瑞恩的井”基金会成立,鼓励更多的人来参与这个活动,帮助更多的人。

这篇课文选得好,是教材中为数不多的优秀文本。

 

二、教学目的

(一)以“核心问题”,引导学生深入思考,由发现两种不同的慈善,体会自立、自强的精神;

(二)发掘“隐藏的主角”,理解每一个个体的责任和力量,避免“完人崇拜”和“造神”。

 

三、教学过程

(一)朗读

随机抽取学生,分段朗读课文,督促学生认真阅读课文。(早读已经预习)

读错的字,立刻纠正,并要求注音。

如行(háng)列、钻(zuàn井机和簇(cù)拥。

 

(二)图片展示

1.瑞恩和非洲小朋友的照片

 授人以鱼,不如授人以渔鈥斺敗睹蜗氲牧α俊房翁檬德

 

 

 

 



 

(来自“瑞恩的井“基金会网站http://translate.google.com.hk/translate?hl=zh-CN&langpair=en|zh-CN&u=http://www.ryanswell.ca/

    

      2.西南大旱照片。

 



 

    (抱着笔记本,挨着让学生看。)

   

    (三)课文讲授

     1.核心问题①:为什么瑞恩的妈妈不直接给他70元?如果这样做,会有什么样的后果?

    【学生七嘴八舌的回答,杨虹很积极,我让她回答。不过她很羞涩,用了好几秒才鼓起勇气回答。】

   “他妈妈要让他通过自己的劳动来挣钱,用自己的力量来帮助别人。”(我把这句话抄在黑板上。)

如果他妈妈直接给他70块,会造成什么后果?

【学生抢着回答。我听到一个词“依赖”,大杨二车回答的。】

我认为,如果他妈妈直接给他70元,很可能就不会有后面的故事发生了。因为这会带来两个后果:

①依赖、懒惰,不知道珍惜劳动成果。【我把“懒”字写错了,让学生上来改。】

②摆阔、攀比,把捐款变成拼比面子大小的竞赛。

 

课文作了删减,我在原文中看到这样一段:

第二天,瑞恩闷闷不乐地放学回来,再一次向爸爸妈妈提起这件事。 

  “你们根本就不明白!”他带着哭腔嚷起来,“人们没有干净的水喝,孩子们正在死去,他们需要这笔钱!”

  “哦,天哪,那些天他快把我们折磨疯了!”苏珊(瑞恩的母亲)痛苦地用手扶着额头,夸张地对我说:“一有时间,他就向我们请求,好像不给他这70块钱,他就没办法生活下去一样。”

苏珊和马克不得不认真地讨论这件事,然后,他们宣布了决定:“我们不能给你这些钱。如果你真的想要,你可以自己赚。”

 

主角:瑞恩。

隐藏主角:妈妈

每个成功男人的背后,都有一个非凡的女人。

(此图纯属搞笑,与课堂无关。)



【女生开始笑了。】

这句话本来是说成年男人和成年女人之间的一种关系,我们也可以反着说:每个成功女人的背后,都有一个非凡的男人。在这里,我们可以这样说:

每个成功男孩的背后,都有一个非凡的母亲。

 

2.引入故事《一块金币》

 

        在格鲁吉亚,一位辛勤劳动,省吃俭用的老人,却有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子,老人受不了了,于是就让儿子自己挣一枚金币,否则就要将所有的财产送与别人。儿子一共给父亲三枚金币,父亲三次把金币扔进火炉里,前两次因为是金币是母亲给的,所以儿子都笑笑走开了,而第三次的金币是他辛苦挣来的,所以他伸手去火炉里抓,于是父亲相信金币是儿子挣来的。

【有两个学生知道这个故事,我授意他们安静,我来讲。】

 

同样是母亲,不一样的教育方式,不一样的智慧。

我第一次挣钱是在四年前,在一本杂志上发表文章,得到600块的稿费。没拿到钱的时候什么都想买,拿到钱的时候,却什么都舍不得买。

自己挣的钱,真的不一样。

 

3.成语和谚语的扩展

①慷慨

有两个意思,一是充满正气、情绪激昂;二是大方、不吝啬。

慷他人之慨。

出处:明·李贽《焚书·寒灯小话》:“况慷他人之慨,费别姓之财,于人为不情,于己甚无谓乎?”

例句:我今天中午请全班32位同学吃饭,但是我不出钱,杨龙布出钱。

简而言之,我请客,你买单,大慷他人之慨。这种行为很丢人,让人看不起。

 

借花献佛

比喻用别人的东西做人情。原为褒义,某地蝗灾,佛祖止灾救民,村民虽穷,依然借花拜佛。

出处:元·萧德祥《杀狗劝夫》:“既然哥哥有酒,我们借花献佛,与哥哥上寿咱。”

例句:周玉花,把你的文具盒给我,我拿来送给王宾玛。是我送的,不是你送的。

 

授人以鱼,不如授人以渔

 



      【我让学生自己来解释。小杨八斤很聪明,很快说出“渔”是捕鱼的意思。】

释义:授,给;鱼,名词;授,教;渔,动词,捕鱼。

有人要饿死了,让别人给他一条鱼。可是一天是这样,两天、三天也都还是这样,他就一直这样懒惰下去,守株待兔。如果教他捕鱼的方法,他就能独立的生活。

同样的道理,数学老师直接告诉你们答案,你们不去好好思考解题的方法,你们就一天比一天懒惰,永远都学不好数学。(班上很多同学数学比较差。)

我们这个村比较穷,我们学校是民办希望小学。假如外面的人天天都给我们捐东西,要钱给钱,要物给物,那只会毁掉我们,让我们成为好吃懒做的蠢人。

我们今天读书,其实就是在学习捕鱼的方法,为的是我们能够自立、自强。 

 流自己的汗,吃自己的饭,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉!

 

清朝画家郑板桥,52岁得子,对其管教甚严,经常教导他生活要俭朴,为人要谦恭礼让,更要自立自强,做个自食其力的人。

他在临终时,叫小儿子亲手做几个馒头给他吃。

儿子不会做馒头,在厨师的指导下费了很大劲才成功。当小儿子做好馒头端到他病床前时,他已经咽气多时了。儿子悲痛欲绝,大哭不止,突然看到他手中攥着一张纸,那上边不知是什么时候写好了几行字。小儿子仔细一看,原来是郑板桥的遗嘱:

 流自己的汗,吃自己的饭,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉!

 

4.核心问题②:是不是瑞恩一个人做的好事?一个人能不能把所有的事全都做好?

【学生们都说不是。可是班上有个同学特别崇拜我们学校的创办人,所以表示不同意大家的说法。】

我认为不是:

安大略省东部的一群钻井工看了电视台播出的瑞恩的节目,为“瑞恩的井”捐来2700元钱。 

一些高中生靠卖瓶装水,筹集了228加元,以“瑞恩的井”的名义寄给“水罐”。

一个美国小女孩儿只寄给我们5分钱;台北的一对姐妹寄给我2001美元。

一个美国德克萨斯州的女孩儿剪掉自己的长发,买了17元,把钱捐过来。

积少成多,滴水成海。

所以,我的结论是:

世界之所以改变,不是因为少数人做了很多,而是每个人都做了一点点。

 

5.课文的滞后

“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。

——课文。

根据“瑞恩的井”基金会网站,最新数据是这样的:

Since then, Ryan's Well has helped build over 560 water and sanitation projects in 16 countries bringing safe water and improved sanitation services to over 670,000 people.

自那时以来,瑞安的井已经帮助16个国家建立了560个供水和卫生设施项目,为超过67万人提供安全饮用水和改善卫生服务。

链接:

http://translate.google.com.hk/translate?hl=zh-CN&langpair=en|zh-CN&u=http://www.ryanswell.ca/

 



5.生字词

①雇:花钱请人为自己做事。

雇主:爷爷;雇工:瑞恩

②旬:十日为一旬。一个月分为上、中、下,三旬。

③募,组词:募集、招募。例句:达祖小学招募支教老师一名。相关词语:慕,羡慕。幕,幕布。

④筹,筹集。

⑤泵,水泵、抽水机。

⑥颠簸(diān bǒ)。相关词语:簸箕(bò ji)、跛子(bǒ zi)、瘸子(qué zi)。

 

 



【结束,两节课。2010年5月5日星期三】

 

©2012 达祖公益

蜀ICP备16002528号

四川省凉山州盐源县泸沽湖镇木垮村达祖小学

联络电话: 18882082967 微信:dazu2004 邮箱: dazugongyi@126.com