我如何讲语文基础知识
前些天我在学校博客上发了一篇文章——《To Be or Not to Be——五年级<桥>课堂实录》,惹来不少争议。今日再贴一篇博文,就某些问题做出解释。
一、语文基础知识
学好语文,关键在于长时间的日积月累。所以我在讲授语文基础知识的时候,一方面尽量讲得深,讲成语时,要讲出处和后面的故事;二是尽量讲得广,凡是相关的词语,我知道的,都会提出来讲。
最后,都要听写过关,单元考试时也都会再次检测。
(1).《桥》
1.没腿深。
学生朗读时读错了,读成“méi”,正确的读音是“mò”,淹没的意思。
2.放肆
①“四”的大写。②不顾一切,任意妄为。
相关词语:
肆虐,虐字拼音尤其强调“nüè”,头上有两点。
肆无忌惮,任意干坏事,没有一点顾忌。
3.祭奠
意思是为死去的人举行仪式,表示追念。
奠,有两个意思:①和祭字同义。②建立。组词为“奠基”,例句是“李南阳先生是我们达祖小学的奠基人。”
祀,与祭奠同义,组词为“祭祀”。
(二)《再见了,亲人》
1.噩
意思是凶恶惊人的。组词为:
噩耗:亲近或敬爱的人死亡的消息。
噩运:坏的运气。与“厄运”同义。
噩梦:可怕的梦
2.谣
组词:歌谣、谣言
谣言:没有实施根据的消息。
四个和谣言相关的成语:
① 三人成虎:
出自《韩非子》。原意指三个人谎报集市里有老虎,听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说,就能使人信以为真。
②
出自《战国策》。从前曾子住在费,费有个和曾子同名同姓的人杀了人。有人告诉曾子的母亲说:“曾参杀了人。”曾子的母亲说:“我儿子不会杀人的。”若无其事地(继续)织布。过了不久,又有人说:“曾子杀了人。”曾子的母亲还是若无其事地织布。不久,一个人又告诉她说:“曾子杀了人。”曾子的母亲害怕了,丢下梭子跃墙逃跑。
③众口铄金
出自《史记》。烁,熔化的意思。形容舆论力量大,连金属都能熔化。
④人言可畏
出自《诗经》。“言”语言。指流言蜚语。“畏”怕。流言蜚语是很可怕的。
相关的词还有:遥远、砖窑、姚。
3.同归于尽
相关的词有:
玉石俱焚
鱼死网破
二、小学语文该怎么教?
小学语文该不该采用一种开放、自由的教学方式?
教无定法。
我个人的意思是,春天你种下的是草籽,你能指望秋天的时候收获的是金黄的稻谷吗?
如果现在没能培养小孩子们独立的思考能力、质疑的习惯、开阔的眼界,你认为在他们长大后,还能做到吗?