有局限，就总有一点突破

达祖公益是在泸沽湖达祖小学的基础上发展起来的一个公益平台，通过山区实地走访，为弱势孩童寻求教育和医疗支持。

到现在，结对助学项目已有了一定的基础，我们也在不断思考、行动，想要在助学款之外，给到学生的成长更多陪伴、支持。

这个夏天，2019年春季学期在受助的学生中，有17人小学毕业，93人初中毕业，109位学生参加了高考。

目前我们已收到所有今年小学、初中毕业生的成绩和去向反馈，大部分高考学生的成绩和去向我们已获知，暂时有18位学生决定要复读高三，部分学生填报了专科院校，还在等待录取结果，大概会在这几天知晓，等学生将录取结果反馈给我们，我们会尽快联系您，请耐心等待。

谢谢大家在本阶段学业期间给予孩子们的陪伴和支持。我们近期将会更新学生信息，视学生具体情况确定是否继续资助，并确定下一阶段新的资助额度，然后根据您的意愿，选择是否继续。

本学期停止了资助的17位学生，大概有这些原因：

1位学生违反校纪校规，没有继续在学校念书了。

1位学生是其家人现在经济收入还不错，不需要继续资助。

1位学生说家里两个弟弟在读书，爸妈很辛苦，不继续读了，已嫁人。

1位学生一直联系不上，无法资助。

1位学生主动提出自己现在有独立能力，已不需要资助。

2位学生有其它助学社会组织在帮助，达祖公益助学金不需要重复资助。

3位学生的资助人提出不继续资助。

3位学生因身体原因休学在家，助学款未发放。

4位学生因家庭经济困难、学习跟不上、心理压力过大而辍学，外出打工。

结对助学作为达祖公益的基础项目，按照学期初的计划，工作稳步完成。

慢慢看着这个学期的资料，想起很多事情，林林总总，不一而足。

2019春季助学款共完成626位学生发放

地区：盐源、雷波、宁蒗、木里、普格、西昌

2019年4月 拉伯乡格瓦村巴家河

2019年5月

2019年5月 四川华西第二医院

学生父亲两个多月吃出来的药盒子

2019年5月、7月

2019年6月2日

2019.6.25-2019.7.5  “以艺术引导编辑写作”

（照片来自义工们）

对于家里经济确实困难、自己想要念书的学生，达祖公益可以给到一部分支持，但支持学生念书的主要力量，还是在每个家庭。经济、精神层面都是。

所以即使有了达祖公益的这份资助，还是会有学生因为家里的各种压力而辍学。

有时会看到学生在信中提起，好几次都想要辍学出去打工，帮家里分担一些，因被爸爸妈妈拒绝、或想到资助人一直以来对自己的关心和帮助，还是决定先留在学校，好好念书。

每个学期去学校见学生之前，我们会提早联系学校的老师，告知我们过去的时间，让老师帮忙转告在受助的学生，并提醒学生准备好给资助人的一封信。

联系老师的时候我们会强调，“要跟孩子讲，不是写感谢信，在这封信里面可以聊一聊最近的生活、学习情况以及自己想聊的任何东西...”。

因为其实每次去学校的时间都很紧张，首要的是将资助人汇进来的助学款一一带到学生手中，很想和学生再多待一会儿，聊一聊近况，但又怕耽搁太多他们的上课时间，所以...这封信“很重要”。

在学校见到学生、发放助学款后，会给每位学生拍一张个人照，并带回学生填写好的领款单、回执单以及学生写给自己的资助人的一封信函，

回来我们会将这些资料扫描并上传到达祖公益的网站，资助人进入登录后便能看见自己在资助的学生的近况。

如果忘记了当初登记的用户名和密码，您可以在达祖公益网站的“联系方式”一栏中找到相关信息，请直接联系我们。

暑假在达祖小学，一封封地看学生们写在春天的信函。每天都很期待云层被澄清、天空完全打开的样子，离地离人悠远。

不是说天空之下没有了喧嚣的东西，不是没有尘土、尖叫和哭泣。它们都是事实。但打开就容纳了。

孩子们的来信中，有感谢、有纠结、有倾诉、有分享、有问题、有关心，懂事、迷茫、坚忍如影随形。

信里面很频繁地出现这句话——“可是我现在什么都做不了，我只有好好学习，用成绩来报答您及家人，等将来有一定的经济基础后，加入您这个队伍，把这份爱心传递下去”，能感受到这份助学金给孩子们带来的或多或少的压力、动力。

也常常会想，孩子们小心翼翼地写下这封信时，是以什么样的心情等待着回复。看完所有，很难去共情600个孩子的感受，毕竟自己也一直在迷茫中，尝试着去推远边界。

只是认真地看，记录下一些什么，能给他们的，只有耐心。

资助人与学生之间的联结，也是很微妙的一件事情。

每个学期和学生见面时，我们都会鼓励与资助人多联络，发条短信打个电话，也会告诉学生，收到他们的信，大家会很开心。

但对一些学生来说，从未见过面的资助人，也不了解对方日常在做的事情，甚至不知道对方是叔叔阿姨？哥哥姐姐？打出那段文字、拨出那个电话号码可能都不是我们想象中的那样容易，何况向对方去聊自己的心事。

学生们在来信中时常会念叨自己内心的纠结：担心打扰到资助人工作，不知道什么时间联系合适；不知道资助人的姓名，也不知道对方是叔叔还是阿姨，不知道应该怎样称呼......

交流，我向前走一步，你也向前走一步。

即将又是一个新的学期，如果您有给孩子的回信、亦或是希望带给孩子的鼓励，都可以联系我们，在九月份我们会一并带过去。

也欢迎您作为义工，同我们一起去学校看望学生。

万物在轨迹里。

它本身就是错失、别离和相见。

大家的温暖、善意、行动，弥足珍贵。

谢谢一路相伴。